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初中生英語寫作能力怎樣才能提升_有沒有好法子可以用

發布時間:2019.03.09 瀏覽次數: 
英語是許多學生比較頭疼的科目,尤其是英語作文,許多學生都不知道該如何去提升自己的英語能力,下面嘉思騰教育為大家帶來初中生英語寫作能力怎樣才能提升_有沒有好法子可以用這篇文章,希望大家可以認真閱讀。

初中生英語寫作能力

初中生可以嘗試閱讀優秀英文范文

首先要搞好閱讀。閱讀是寫作的基礎,在閱讀方面下的功夫越深,駕馭語言的能力也就越強。所以要寫好英語先要讀好英語,在語言學習方面狠下苦功,教科書要讀透, 因為教科書中的文章都是一些很好的范文,文筆流暢,語言規范,精彩的一些課文段落要背誦。

初中生可以嘗試加強練詞造句訓練

其次,要加強練詞造句的訓練。詞句對作文相當于造房的材料,無好材料就造不出好房子。平時在學習閱讀時要注意收集積累,把好的詞語、短語、句型做好筆記。平時在練習中的錯誤也要做好記錄,再對照正確句子,使地道的英語句子如同條件反射,落筆就對。

初中生可以嘗試用不同形式表達同一內容

用不同形式表達同一內容的方法,俗稱:改寫。使之成為與原文意思相同而表現方式、文體不同的作品。改寫可以變換文章的人稱、順序,可以改變原文的體裁、結構,可以靈活運用自己的語言,盡可能用多種方法來表達、替換原文語句的內容。比如,我們可以把對話改寫成散文,可以把記敘文變成通訊報導、新聞特寫,反之亦然。

初中生英語作文高分寫作技巧提示,理論是死的,活學活用才明白,多加練習多加鍛煉

1、根據短文的內容要求,確定先寫什么,后寫什么,按照表述內容的情節發展和實際需要,重新排列組合已寫成的 句子,劃分必要的段落,一般分成三段。但要注意句式的靈活運用,長、短句,簡單句,復合句要搭配運用。

2、根據題目所提供的信息,草擬提綱,分清各要點之間的內在聯系,尋求邏輯次序,分出層次,確定如何下手,使表達內容條理清楚,否則,語無倫次的文章將不會被人接受,也不可能得到高分。

3、不要為了追求“一鳴驚人”而去找一些生冷的詞匯,對這些一知半解的詞你不會用,不知道如何搭配,結果可能適得其反,使文章顯的生硬、不協調,甚至錯誤百出,所以要使用有把握的詞,避免不必要的失分。
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